ผิดหวังกับวิธีการมีระเบียบวินัยของนักเรียน? ค่อยๆให้พวกเขา “The Feather”!

ในยุคสมัยแห่งความถูกต้องทางการเมืองฉันพบว่ามันยากที่จะรู้ว่า “วินัย” นักเรียนของฉันเมื่อพวกเขาประพฤติตนไม่ดีหรือทำอะไรผิดพลาด ฉันได้ต่อสู้กับปัญหานี้มานานกว่าสามสิบห้าปีนับตั้งแต่ฉันเริ่มสอนส่วนตัวในขณะที่ยังคงเป็นเพลงตรีระดับปริญญาตรี เราทุกคนเคยได้ยินเรื่องราวของครูผู้ซึ่งข่มขืนนักเรียน & # 39; ข้อนิ้วด้วยไม้บรรทัดหรือดินสอทำให้เสียเกียรติพวกเขาด้วยวาจาหรือแย่กว่านั้น

ฉันเพิ่งค้นพบเครื่องมือที่ทำให้ชีวิตของฉันเป็นครูสอนดนตรีส่วนตัวง่ายขึ้นมาก แต่ก่อนที่ฉันจะอธิบายว่าคุณสามารถมีสิ่งที่คล้ายกันเพียงไม่กี่เซ็นต์ฉันต้องการเชื่อมโยงความทรงจำที่เลวร้ายที่สุดจากวัยเด็กของครูที่ประพฤติตัวไม่เหมาะสม น่าเศร้าที่มันเป็นเช่นนั้นครูเหล่านี้กระตุ้นให้ฉันไม่ทำผิดซ้ำ ๆ และค้นหาวิธีที่ดีกว่าในการจัดการกับนักเรียนที่บางครั้งมีพฤติกรรมไม่ดี

เมื่อฉันอยู่ในโรงเรียนเพื่อนร่วมชั้นของฉันและฉันโชคร้ายมากที่มีครูหลายคนที่มีพฤติกรรมที่ไม่ดีหวังว่าพวกเขาจะถูกไล่ออกจากโรงเรียนในวันนี้ นี่คือรายการของผู้ต้องสงสัยทุกคนมีความผิด: อย่างแรกครูร้านค้าที่สร้างไม้พายที่ออกแบบมาเป็นพิเศษโดยมีการเจาะรูเพื่อให้ผลิตเร็วขึ้นตามหลักอากาศพลศาสตร์และทำให้เจ็บปวดยิ่งขึ้น เขาจะมีนักเรียนวางหน้าอกของเขาไว้บนโต๊ะร้านที่มีเอวสูงเผยให้เห็นด้านหลังของเขาเพื่อพายในด้านหน้าของทั้งชั้น (ครูคนนั้นเคยเปิดและปิดสวิตช์ไฟอย่างรวดเร็วอย่างต่อเนื่องในขณะที่ประกาศอย่างแดกดันว่ากิจกรรมแบบนี้สูญเปล่าไฟฟ้า) จากนั้นก็มีครูสอนยิมนาสติกที่อ่อนน้อมตามปกติซึ่งวันหนึ่งทำให้ทั้งชั้นเรียนมีจำนวนมากและเจ็บปวด ซิทอัพมากขึ้นกว่าเดิมโดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน นักเรียนของเรารู้สึกถูกลงโทษอย่างชัดเจน แต่ไร้เหตุผลว่าทำไม จนถึงวันนี้ฉันไม่สามารถอธิบายได้ จากนั้นก็มีครูคนโปรดของฉันคนเล็ก ๆ คนหนึ่งที่กล่าวคำปราศรัยต่อโรงยิมบาสเกตบอลเบสบอลและนักเรียนฟุตบอลโดยใช้ความกลัวเพื่อสร้างแรงจูงใจ เขาเป็นคนพาลน่ากลัวและน่ากลัวด้วยร่างกายของยามฟุตบอล อย่างแปลกประหลาดเขาสามารถอ่อนโยนและน่ารักในเวลาอื่น ๆ ทำให้เขาเป็นดร. Jekyll / นายไฮด์ของโรงเรียน ครูใหญ่เป็นคนติดเหล้า (ต่อมาเขากลายเป็นคนติดเหล้าที่หายไปขอบคุณ) หนึ่งในครูสอนภาษาอังกฤษที่ปกติดี แต่แห้ง – ถูกกล่าวหาว่าครั้งหนึ่งเคยยิงปืนลูกซองที่รถผ่าน เมื่อฉันจำอาจารย์ที่ประพฤติตนไม่ดีเหล่านี้และเหตุการณ์ที่น่ากลัวทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาก็ไม่น่าแปลกใจที่ฉันพบว่าชีวิตหลังความตายของการศึกษาระดับปริญญาตรีค่อนข้างมีความสุขมาก

มันเป็นโรงเรียนเล็ก ๆ ที่อยู่นอกเหนือการควบคุม ฉันไม่ได้เปรียบเทียบกับโรงเรียนอื่น ๆ ในเวลานั้น แต่ฉันคิดว่าพฤติกรรมบางอย่างนั้นไม่ได้ผิดปกติในช่วงเวลานี้ (ช่วงกลางทศวรรษที่เจ็ดสิบ) โรงเรียนถูกปิดตัวลงเมื่อหลายสิบปีก่อนอย่างเห็นได้ชัดเนื่องจากการลงทะเบียนต่ำ

แน่นอนว่ามีอาจารย์ที่ดีมากมายเช่นกัน สิ่งที่ฉันชอบเป็นพิเศษคือครูที่สอนวิชาฟิสิกส์ให้เราและทำงานได้ยอดเยี่ยมยอมรับอย่างกล้าหาญว่าเขาไม่เคยเรียนวิชาฟิสิกส์มาก่อนเลย แน่นอนว่าการเปิดกว้างแบบนี้เป็นเรื่องยากและฉันพบว่ามันเป็นเกียรติอย่างสูง ความอ่อนน้อมถ่อมตนของเขาในการเผชิญกับความท้าทายในการสอนบางสิ่งที่ไม่คุ้นเคยเป็นสิ่งที่น่าประทับใจยิ่งกว่าเมื่อเขาประสบความสำเร็จ เขาได้รับความเคารพจากฉันและฉันรู้สึกขอบคุณที่มีตัวอย่างของเขาเลียนแบบ

ฉันมีความเกี่ยวข้องกับเรื่องราวเหล่านี้เพราะฉันต้องการอธิบายถึงหม้อต้มน้ำที่มีสไตล์การสอนของฉันเอง ฉันมักจะใช้วิธีการที่ไม่ใช้ความรุนแรงในการสอนนักเรียนของฉันแม้ว่ามันจะเป็นความท้าทายที่ยากมากในบางครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อฉันต้องเผชิญกับนักเรียนที่ไม่ประพฤติตนดีที่สุด

เมื่อเร็ว ๆ นี้ด้วยความบังเอิญที่สมบูรณ์เครื่องมือการสอนที่ยอดเยี่ยมอย่างแท้จริงหล่นลงบนตักของฉัน – เกือบตามตัวอักษร! ฉันกำลังเดินไปตามถนนและสังเกตเห็นขนบนพื้น ฉันไม่ได้พบเห็นในช่วงเวลาหนึ่ง นั่นอาจเป็นสาเหตุว่าทำไมฉันถูกบีบบังคับให้หยิบมันขึ้นมาและนำไปที่สำนักงานธุรกิจของฉัน

ไม่มีอะไรที่น่าทึ่งเกี่ยวกับขนนกตัวนี้ – มันค่อนข้างจืดชืด: มันเป็นสีเทาส่วนใหญ่เข้มกว่าที่ปลายข้างหนึ่งและค่อยๆจางลงไปจนถึงปลายขนนก มันนุ่มราวกับขนทั้งหมดที่ฉันเคยสัมผัส โดยไม่ต้องคิดอะไรมากมายฉันติดมันไว้กับกระดานข่าวในช่องว่างระหว่างจุกไม้ก๊อกกับกรอบไม้ด้วยกระทุ้งเบา ๆ

ขนนกอยู่ที่นั่นนิ่งเงียบไม่มีใครแตะต้องและไม่ได้ใช้จนกว่านักเรียนดนตรีส่วนตัวรุ่นน้องคนหนึ่งจะสังเกตเห็น ฉันลบมันออกจากที่พักและให้นักเรียนสัมผัส นั่นคือเมื่อความคิดเข้ามาในสมองของฉัน: “ใช้เพื่อกระตุ้นนักเรียนของคุณอย่างจริงจังเพื่อเตือนพวกเขาว่าพวกเขากำลังทำสิ่งผิดปกติหรือได้รับความสนใจ” นั่นคือการเปิดเผย! แต่เกือบจะในทันทีความคิดที่เตือนมาเป็นเหมือนไฟแฟลช: “อาจจะไม่ได้คิดว่าจะเป็นรูปแบบของการทรมาน?” ฉันคิดว่ามันอาจเป็นไปได้ แต่มันก็ขึ้นอยู่กับความตั้งใจ ฉันจะใช้ขนนกในทางบวกเพื่อเตือนความจำให้เปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อให้ได้รับความสนใจจากนักเรียน จุดประสงค์หลักของขนนกคือเพื่อเตือนให้นักเรียนดนตรีส่วนตัวของฉันขณะเล่นเปียโนหรือกีตาร์ใช้มือนิ้วมือแขนหัวไหล่ไหล่ขาเท้าและลำตัวอย่างถูกต้อง – ตำแหน่งร่างกายที่มั่นคงสำหรับนักดนตรี

ฉันตัดสินใจที่จะเริ่มใช้ขนนกด้วยวิธีนี้ ฉันประหลาดใจกับวิธีการทำงานที่ดีโดยไม่มีการบอกใบ้ถึงตัวอย่างของการฝึกฝนที่ครูบางคนใช้ มันได้กลายเป็นเครื่องมือที่น่าทึ่งที่ได้รับการยอมรับจากนักเรียนและผู้ปกครองเหมือนกัน นอกจากนี้ยังนำบันทึกย่อของการต้อนรับสู่บทเพลงที่จริงจังเป็นอย่างอื่น

ตอนแรกฉันเพิ่งใช้ขนนกเพราะฉันพบว่ามันเรียบง่ายและเรียบง่าย ต่อมาฉันก็ติดมันกับหลอดพลาสติกด้วยเทป ทำให้ง่ายต่อการใช้งานในระยะไกล นักเรียนชอบความคิดนี้! จากนั้นต่อมาก็ต่อไป: ฉันแนบปลายตรงข้ามของฟางกับดินสอ น่าทึ่งขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางของฟางเป็นขนาดที่สมบูรณ์แบบเพื่อให้พอดีกับด้านยางลบของดินสอ ผลที่ได้คือดินสอและขนนกที่อยู่เหนือฝ่าเท้า คุณสามารถเขียนด้วยมันจั๊กจี้กับมันชี้และเข้าถึงได้ ฉันค้นพบว่ามันยังเป็นสองเท่าของกระบองกำกับซึ่งนักเรียนก็ยินดีด้วย นักเรียนส่วนใหญ่นึกถึงความคิดที่จะเป็นผู้นำและนั่นคือแรงจูงใจที่สมบูรณ์แบบสำหรับการเรียนรู้วิธีดำเนินการวัดด้วยการเต้นสองสามสามและสี่ มันยอดเยี่ยม!

การสร้างเครื่องมือพิเศษนี้เป็นเรื่องง่าย ฉันแน่ใจว่าคุณสามารถเข้าใจสิ่งนี้ได้โดยไม่ต้องมีทิศทางใด ๆ ฉันฆ่าเชื้อขนของฉันด้วยการฉีดแอลกอฮอล์ด้วยการถูและปล่อยให้มันค่อยๆระเหยไปจนกระทั่งแห้ง

ลอง – คุณจะชอบ! เป็นเครื่องมือการเขียนการชี้และการฝึกหัดที่ดีที่สุดที่ฉันเคยใช้! ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้ใช้ในทางลบ Heck – คุณสามารถใช้มันเป็นไม้เท้าวิเศษได้! (เด็ก ๆ ก็ชื่นชอบเช่นกัน!)

cauldron

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *